合肥职业技术学院2023年分类考试招生职业适应性测试大纲（面向普通高中、乡村医生定向委托培养考生）
合肥职业技术学院2023年分类考试招生职业适应性测试大纲
（本大纲适用于：面向普通高中、乡村医生定向委托培养考生）
根据《安徽省教育招生考试院关于印发＜安徽省2023年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法＞的通知》（皖招考〔2023〕6号）要求，制定本职业适应性测试大纲。
一、测试目标
职业适应性测试主要考查考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。
二、测试对象
报考我校且分类考试文化素质测试合格的普通高中毕业生以及参加高考报名时在“毕业类别”填写“高中毕业”的退役军人等社会人员。
三、测试形式
闭卷，线下测试。
四、测试时间及分值
测试时间为120分钟，试卷共100道，满分300分。
五、考试题型
考试题型为单项选择题。
六、测试内容及分值比例
职业适应性测试内容主要包括“思想道德和健康素质”“应用分析能力”“理解与沟通交流能力”“职业素养”等四个模块。
各模块分值比例具体如下：
测试模块分值比例一览表
序号 | 模块 | 题量 | 分值 | 测试内容 |
1 | 模块一 思想 道德和健康 素质 | 25 | 75 | 思想道德素质主要考察考生：具 有正确的人生观、价值观和世界 观，对伦理道德、社会公共道德、 职业道德有清晰的认知，具备良 好的公民基本道德素质。健康素 质主要考察考生：乐观开朗，积 极上进，有自信心，不偏激，不 固执，具有一定的情绪调节和自 控力，能冷静地处理问题，具有 较强的安全意识。 |
2 | 模块二应用 分析能力 | 25 | 75 | 应用分析能力主要考察考生：综 合运用所学知识论证阐释、分析 评价、探究并解决问题的能力。 |
3 | 模块三 理解 与沟通交流 能力 | 25 | 75 | 理解与沟通交流能力主要考察考 生：理解性阅读、信息表达与沟 通、人际交往礼仪及团队协作等 能力等。 |
4 | 模块四 职业 素养 | 25 | 75 | 职业倾向主要考察考生：现代职 场应具备的职业品德、职业纪律 及职业责任感；对职业以及影响 职业生涯的因素理解，职业倾向 与认知、职业愿景、创业创新意 识等。 |
合计 | 100 | 300 |
七、参考资料
本测试采取标准化测试，无指定参考教材。
