合肥职业技术学院2023年分类考试招生职业技能考试大纲(护理专业)
合肥职业技术学院2023年分类考试招生职业技能考试大纲
(本大纲适用于:护理专业)
根据《安徽省教育招生考试院关于印发<安徽省2023年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法>的通知》(皖招考〔2023〕6号)要求,制定本职业技能考试大纲。
一、测试目标
通过职业技能考试,考察考生专业能力和技术技能两方面知识与能力。
二、测试对象
报考我校且分类考试文化素质测试合格的中职毕业生以及参加高考报名时在“毕业类别”填写“中职毕业”的农民工、退役士兵、企事业单位在职职工、失业人员等社会群体考生。
三、测试形式
闭卷,线下测试。
四、测试时间及分值
测试时间为120分钟,试卷共100道,满分300分。
五、考试题型
考试题型为单项选择题。
六、测试内容及分值比例
职业技能考试包括“专业能力测试”和“技术技能测试”两个模块。专业能力测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心专业知识为基本依据,重点考察综合专业能力;技术技能测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心技术技能为基本依据,重点考察岗位技能、通用技术等内容。
各模块分值比例具体如下:
测试模块分值比例一览表
序号 | 模块 | 题量 | 分值 |
1 | 模块一专业能力测试 | 50 | 150 |
2 | 模块二 技术技能测试 | 50 | 150 |
合计 | 100 | 300 |
模块一 专业能力测试主要内容
以教育部中等职业学校护理专业教学指导方案为依据,考试范围主要包括护理专业开设的《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》等专业核心课程,主要测试考生理解和掌握有关疾病的基本理论、基本知识的能力。
以下所列为可能考查中出现的疾病:
(1)循环系统疾病 包括:心功能不全、心律失常、先天性心脏病、高血压病、冠状动脉粥样硬化性心脏病、心脏瓣膜病、感染性心内膜炎、心肌疾病、心包疾病、周围血管疾病、下肢静脉曲张、血栓闭塞性脉管炎、心脏骤停。
(2)消化系统疾病 包括:口炎、慢性胃炎、消化性溃疡、溃疡性结肠炎、小儿腹泻、肠梗阻(含肠套叠、肠扭转、肠粘连等)、急性阑尾炎、腹外疝、痔、肛瘘、直肠肛管周围脓肿、肝硬化(含门静脉高压)、肝脓肿、肝性脑病、胆道感染、胆道蛔虫病、胆石症、急性胰腺炎、消化道出血、慢性便秘、急腹症。
(3)呼吸系统疾病 包括:急性上呼吸道感染(含急性感染性喉炎)、急性支气营炎、肺炎(含成人、小儿,包括毛细支气管炎)、支气管扩张、慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、慢性肺源性心脏病、血气胸(含自发性气胸)、呼吸衰竭(含急、慢性)、急性呼吸窘迫综合征。
(4)传染性疾病包括:肺结核
(5)皮肤和皮下组织疾病包括:疖、痈、急性蜂窝织炎、手部急性化脓性感染、急性淋巴管炎和淋巴结炎。
(6)妊娠、分娩和产褥期疾病 包括:正常分娩、正常产褥、自然流产、旱产、剖宫产、过期妊娠、妊娠期高血压疾病、异位妊娠、胎盘早剥、前置胎盘、羊水量异常、多胎和巨大胎儿、胎儿窘迫、胎膜早破、妊娠合并疾病、产力异常、产道异常、胎位异常、产后出血、羊水栓塞、子宫破裂、产褥感染、晚期产后出血。
(7)起源于围生期的疾病和状态,新生儿与新生儿疾病 包括:正常新生儿、早产儿、新生儿窒息、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血、新生儿黄疸、新生儿寒冷损伤综合征、新生儿脐炎、新生儿低血糖、新生儿低钙血症。
(8)泌尿生殖系统疾病包括:肾小球肾炎(含急性、慢性)、肾病综合征、肾衰竭(含急性、慢性)、尿石症(含肾、输尿管、膀胱结石)、泌尿系损伤(含肾、膀胱、尿道损伤)、尿路感染(肾盂肾炎、膀胱炎)、良性前列腺增生、外阴炎、阴道炎、官颈炎、盐腔炎、功能失调性子官出血、痛经、围绝经期综合征、子官内膜异位症、子宫脱垂、急性乳腺炎。
(9)损伤、中毒 包括:创伤、烧伤(含化学烧伤)、中暑、淹溺、小儿气管异物、肋骨骨折、四肢骨折、骨盆骨折、颅骨骨折、破伤风、咬伤(含毒蛇、犬)、腹部损伤、食物中毒、一氧化碳中毒、有机磷中毒、镇静催眠药中毒、酒精中毒。
(10)肌肉骨骼系统和结缔组织疾病 包括:腰腿痛和颈肩痛、骨和关节化脓性感染、脊柱与脊髓损伤、关节脱位、风湿热、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮、骨质疏松症。
(11)肿瘤 包括:原发性支气管肺癌、食管癌、胃癌、原发性肝癌、胰腺癌、大肠癌、肾癌、膀胱癌、甲状腺癌、乳腺癌、子宫肌瘤、宫颈癌、子宫内膜癌、卵巢癌、绒毛膜癌、葡萄胎及侵蚀性葡萄胎、白血病、骨肉瘤、颅内肿瘤。
(12)血液、造血器官及免疫疾病 包括:缺铁性贫血、巨幼细胞贫血、再生障碍性贫血、血友病、特发性血小板减少性紫癫、过敏性紫癫、弥漫性血管内凝血(DIC)。
(13)内分泌、营养及代谢疾病 包括:单纯性甲状腺肿、甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症、库欣综合征、糖尿病(含成人、儿童)、痛风、血脂异常和脂蛋白异常血症、营养不良/蛋白质热量摄入不足、维生素D缺乏性佝偻病、维生素D缺乏性手足搐搦症。
(14)神经系统疾病包括:颅内压增高、急性脑疝、头皮损伤、脑损伤、脑栓塞、脑梗死脑出血、蛛网膜下腔出血、短暂性脑缺血(TIA)、三又神经痛、急性脱髓鞘性多发性神经炎、帕金森病、癫痫、化脓性脑膜炎、病毒性脑膜脑炎、小儿惊厥。
(15)影响健康状态和保健机构接触因素,生命发展保健包括:计划生育、孕期保健、生长发育、小儿保健、青春期保健、妇女保健、老年保健。
模块二 技术技能测试主要内容
以教育部中等职业学校护理专业教学指导方案为依据,考试范围主要包括护理专业开设的《基础护理学》课程,主要测试考生基本专业操作的能力,以及综合运用这些理论、知识,解决实际问题的能力。
考核内容包括:护士的素质和行为规范、护理程序、医院和住院环境、医院感染的预防和控制、入院和出院患者的护理、卧位和安全的护理、患者的清洁护理、生命体征的评估、患者饮食的护理、冷热疗法、排泄护理、药物疗法和过敏试验、静脉输液和输血、标本采集、病情观察和危重患者的抢救、临终患者的护理、医疗和护理文件的书写与处理、护理工作中的职业防护;
七、评分标准
测试内容 | 权重 | 评分标准 | 分值 |
内科护理学 | 20% | 掌握内科常见疾病的相关医学基础 知识 | 60 |
掌握内科常见疾病的治疗和护理要 点 | |||
外科护理学 | 15% | 掌握内科常见疾病的相关医学基础 知识 | 45 |
掌握内科常见疾病的治疗和护理要 点 | |||
妇产科、儿 科护理学 | 15% | 掌握内科常见疾病的相关医学基础 知识 | 45 |
掌握内科常见疾病的治疗和护理要 点 | |||
基础护理学 | 50% | 具备运用与护理工作相关的知识, 有效而安全地完成护理工作的能 力; | 150 |
掌握基础护理知识和技能,以及与 护理相关的社会人文知识的临床运 用能力等; | |||
总分 | 300 |
八、参考资料
本考试采取标准化考试,无指定参考教材。