皖西卫生职业学院2023年分类考试招生职业技能/适应性测试考核大纲
皖西卫生职业学院2023年分类考试招生职业技能/适应性测试考核大纲
一、测试方式
普通高中毕业生、具有高中阶段学历或同等学力及以上的社会人员参加职业适应性测试，以面试方式进行。中职学校、中等技工学校等中等职业学校毕业生参加职业技能测试，包括专业能力测试和技术技能测试；专业能力测试以笔试方式进行，技术技能测试采用技能操作进行。
二、测试内容
（一）职业适应性测试
1．考试对象：普通高中毕业生、具有高中阶段学历或同等学力及以上的社会人员。
2．考核形式：面试。
3．考核内容：主要考核考生未来从事一线工作所必备的基本职业素质及对报考专业的认识，考官根据考生的临场作答，从语言表达能力、逻辑思维能力及应变能力等方面综合评判打分。包括以下两个方面：
（1）命题回答：考生在工作人员的引导下现场抽签确定回答题目。考生可抽取2道题，任选1题进行回答。此题主要是根据考生的临场作答来考核考生的语言表达能力、逻辑思维能力及应变能力。
（2）专业基础能力：结合报考的专业，谈谈对报考专业的认识等。
（二）职业技能测试
1．考试对象：中职学校、中等技工学校等中等职业学校毕业生。
2．考核形式：笔试＋技能操作。
3．考核内容：主要考核考生专业能力和岗位技能，包括专业能力测试和技术技能测试。
①专业能力测试
（1）医药卫生类：护理、健康管理、医学检验技术、康复治疗技术、医学美容技术、中医养生保健、药学、中药学、临床医学（村医定向）、中医学（村医定向）、医学影像技术、婴幼儿托育服务与管理、眼视光技术、食品检验检测技术专业考核医学基础知识，采用笔试方式进行，题型均为选择题，共计100分，考试时长60分钟。
（2）公共服务管理与其他类：智慧健康养老服务与管理、统计与会计核算、化妆品经营与管理、药品经营与管理专业考核管理学等基础知识，采用笔试方式进行，题型均为选择题，共计100分，考试时长60分钟。
②技术技能测试
（1）护理专业：完成生命体征测量技术。
（2）药学、中药学、药品经营与管理专业：量器的使用。
（3）智慧健康养老服务与管理专业：协助老年人翻身侧卧。
（4）统计与会计核算专业：点钞技术。
（5）健康管理专业：健康指导。
（6）医学美容技术专业：面部清洁；纸上画眉。（考生任选1项）
（7）康复治疗技术专业：测量体重。
（8）化妆品经营与管理专业：洁面。
（9）医学检验技术专业：医学检验技术常用仪器及器材的识别；量筒的使用。（考生任选1项）
（10）中医养生保健专业：中医诊疗工具识别；指出常用诊疗位置。（考生任选1项）
（11）医学影像技术专业：读片识人体解剖结构。
（12）临床医学专业（村医定向）：戴一次性医用口罩。
（13）婴幼儿托育服务与管理专业：演唱一首儿歌。
（14）眼视光技术专业：检查双眼球六个方向运动。
（15）中医学专业（村医定向）：指出太阳穴、人中和诊脉（号脉）的位置。
（16）食品检验检测技术专业：烧杯的洗涤；电子天平的使用。（考生任选1项）
三、测试要求
（一）职业适应性测试
1．心理素质 有自信心，能够冷静地处理问题，不偏激，不固执，具有一定的情绪调节和自控能力。
2．仪表仪态 衣着整洁，仪表得体，举止大方，符合职业特点；五官端正，姿态自然，肢体表达得当。
3．语言表达 口齿清楚，语速适宜，表达准确，简洁、流畅，能够较准确地表达自己的观点；回答问题态度积极，并能做出恰当的回应。
4．思维品质 能正确地理解和分析问题，抓住要点，并及时做出适当的反应，条理清晰，逻辑性强，有较好的应变能力。
5．专业素养 对报考的专业有一定的认知，具有从事此专业的基本素质。
（二）职业技能测试要求
1．技能测试要求 在规范时间内能规范、完整地完成项目操作。
2．职业素养要求
（1）具有良好的职业素养，衣帽整洁，着衣得体，能正确地使用仪器，操作程序规范、安全。
（2）具有良好的人际沟通能力，亲和力强，人文关怀到位。
四、评分标准
（一）职业适应性测试评分标准
1．命题回答，共150分。
序号 | 评价指标 | 分值 | 评分标准 |
1 | 心理素质 | 40 | 有自信心，能够冷静地处理问题， 有一定的情绪调节和自控能力。 |
2 | 仪表仪态 | 40 | 衣着整洁，仪表得体，符合职业特点； 举止大方，姿态自然，肢体表达得当。 |
3 | 语言表达 | 40 | 口齿清楚，语速适宜，表达准确，简洁、流畅， 能够较准确地表达自己的观点；回答问题态度 积极，并能做出恰当的回应。 |
4 | 思维品质 | 30 | 能正确地理解和分析问题，抓住要点，并及时 做出适当的反应，条理清晰，逻辑性强。 |
总分 | 150 | ||
2．专业基础能力，共150分。
序号 | 评价指标 | 分值 | 评分标准 |
1 | 专业认知 | 50 | 对报考的专业有一定的了解，了解专业学习目 标及就业方向。 |
2 | 专业认同 | 50 | 愿意从事本专业学习，对报考的专业有较高的 认同感。 |
3 | 专业精神 | 50 | 具有从事此专业的基本素质，具有良好的沟通 表达能力。 |
总分 | 150 | ||
（二）职业技能测试评分标准
1．专业能力测试
采用笔试方式进行，题型均为选择题，共计100分。
2．技术技能测试
（1）护理专业：生命体征测量技术：完成腋下测温
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 | 取出水银体温计，甩 至35℃以下 | 100 | （1）水银体温计的识别；（50分） （2）水银体温计甩至35℃以下。（50分） |
2 | 正确指导患者测量 腋温 | 100 | （1）擦去患者腋下汗液；（50分） （2）指导患者屈臂过胸，夹紧体温计水银端。（50 分） |
3 | 体温计正确读数 | 60 | 取出体温计，平视体温计，正确读出度数。（60分） |
4 | 职业素养 | 40 | （1）护士准备：衣帽整洁、洗手、戴口罩；环境准 备、用物准备、患者准备；（10分） （2）操作前解释、操作中指导、操作后致谢，做到 有效沟通；（10分） （3）动作轻柔、水银计安全未破损；（10分） （4）操作后整理物品。（10分） |
总分 | 300 | ||
（2）药学、中药学、药品经营与管理专业：量器的使用
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 | 量器规格 | 50 | 正确说出量器的规格。（50分） |
2 | 量取10ml水 | 200 | （1）取量器一只；（50分） （2）装水至10ml；（50分） （3）平视凹液面，不得仰视与俯视凹液面；（50分） （4）读出被测量液体的体积。（50分） |
3 | 职业素养 | 50 | 如实记录量取体积并整理台面。（50分） |
总分 | 300 | ||
（3）智慧健康养老服务与管理专业：协助老年人翻身侧卧
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 | 核对解释 | 50 | 对扮演老人进行信息核对，告知翻身意义并取得老人配合。 （50分） |
2 | 摆放体位 | 50 | 将老年人移至床对侧一边。（50分） |
3 | 翻身至右 侧卧位 | 100 | （1）协助老人翻身至右侧卧位；（50分） （2）身体一些部位垫上相应软枕。（50分） |
4 | 职业素养 | 100 | （1）照护人员准备：衣帽整洁、洗手、戴口罩；环境准备、 用物准备、老人准备；（20分） （2）操作前解释、操作中指导、操作后致谢，做到有效沟 通；（40分） （3）动作轻柔、老人安全；（20分） （4）操作后整理物品。（20分） |
总分 | 300 | ||
（4）统计与会计核算专业：点钞技术
序号 | 测试项目 | 分值 | 评分标准 |
1 | 点钞 | 200 | （1）取出点钞券，整理整齐；（50分） （2）清点点钞券；（100分） （3）在答题纸上记录清点后的金额。（50分） |
2 | 职业素养 | 100 | （1）具有良好的职业素养，衣着得体；（50分） （2）表达流利，心理素质良好，耐心细心。（50分） |
总分 | 300 | ||
（5）健康管理专业：健康指导
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 | 正确的生活 指导 | 60 | （1）规律生活；（20分） （2）劳逸结合；（20分） （3）戒烟戒酒。（20分） |
2 | 正确的膳食 指导 | 80 | （1）营养均衡；（20分） （2）规律饮食；（20分） （3）少量多餐、温和易消化；（20分） （4）遵从《中国居民膳食指南》和《中国居民膳食宝 塔》原则指导。（20分） |
3 | 正确的运动 指导 | 60 | （1）正确、合适运动；（20分） （2）适量、适度运动；（20分） （3）有氧、耐受运动。（20分） |
4 | 正确的心理 指导 | 60 | （1）情绪平稳、心态平和；（20分） （2）正常人际关系；（20分） （3）正常的人生观、价值观。（20分） |
5 | 职业素养 | 40 | （1）衣着整齐，得体大方；（10分） （2）礼貌有度，谈吐大方；（10分） （3）思路清晰，反应敏捷；（10分） （4）口齿清晰，表达流利。（10分） |
总分 | 300 | ||
（6）医学美容技术专业（任选1项）
①面部清洁
序号 | 测试项目 | 分值 | 评分标准 |
1 | 清洁类产品 选择 | 130 | 从香皂、洗手液、洗面奶中选择一样产品。（130分） |
2 | 清洁 | 130 | 面部清洁。（130分） |
3 | 职业素养 | 40 | （1）尊重求美者，倾听求美者的需求；（20分） （2）保护求美者隐私，高质量服务求美者。（20分） |
总分 | 300 | ||
②眉毛描画
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 | 描画轮廓 | 130 | 在纸上用彩铅描画眉毛的轮廓。（130分） |
2 | 涂色 | 130 | 给眉毛轮廓涂色。（130分） |
3 | 职业素养 | 40 | （1）尊重求美者，倾听求美者的需求；（20分） （2）保护求美者隐私，高质量服务求美者。（20 分） |
总分 | 300 | ||
（7）康复治疗技术专业：测量体重
序号 | 操作步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 | 准备：仪表端庄，着装整 齐，用物（家用电子体重 称）的准备 | 25 | 仪表端庄，着装整齐用物准备齐全。（25分） |
2 | 检查家用电子体重称 | 50 | 用前检验其工作状态、准确度和灵敏度。（50分） |
3 | 开启家用电子体重称，并 检查 | 50 | 打开电源开关；按下“启动”按键，检查机器是否 显示0.0，进入工作状态。（50分） |
4 | 受检者穿薄衣服、赤足， 全身放松，自然站立在体 重计量盘的中央，保持身 体平稳。 | 50 | （1）受检者穿薄衣服、赤足，全身放松；（20分） （2）自然站立在体重计量盘的中央，保持身体平 稳。（30分） |
5 | 待显示屏显示的数值稳定 后，读出数值 | 50 | （1）显示数字稳定；（20分） （2）能够正确读出数值，精确到小数点后一位， 四舍五入。（单位：kg）（30分） |
6 | 整理好物品，关闭家用电 子体重称 | 25 | 整理物品，关闭体重称。（25分） |
7 | 职业素养 | 50 | （1）操作熟练、过程流畅；（20分） （2）态度严肃、认真，具有良好的身心素质。（30 分） |
总分 | 300 | ||
（8）化妆品经营与管理专业：洁面
序号 | 操作步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 | 温水湿润扮 演者脸部 | 40 | 用温水湿润脸部。（40分） |
2 | 洁面乳起沫 | 50 | （1）在向脸上涂抹之前，取适量洁面产品放在手心；（25分） （2）在手心加水充分打起泡沫。（25分） |
3 | 轻轻按摩 | 50 | （1）将泡沫均匀涂抹在面部轻轻逆时针打圈按摩；（25分） （2）不要太用力，以免产生皱纹，按摩15下左右，让泡沫遍及 整个面部。（25分） |
4 | 清洗洁面乳 | 50 | （1）按照T区，鼻孔，下巴，额头，脸颊的顺序冲洗泡沫；（25 分） （2）冲洗后，用毛巾或化妆棉轻轻擦干面部即可。（25分） |
5 | 检查发际线 | 30 | 检查一下发际周围是否有残留的洁面乳。（30分） |
6 | 用冷水撩洗 | 40 | 用双手捧起冷水撩洗面部20下左右，同时用蘸了凉水的毛巾轻 敷脸部。（40分） |
7 | 职业素养 | 40 | （1）检查前物品准备齐全：温水、毛巾、洗面奶；（10分） （2）操作熟练、过程流畅；（20分） （3）态度严肃、认真，具有良好的身心素质。（10分） |
总分 | 300 | ||
（9）医学检验技术专业（任选1项）
①医学检验技术常用仪器及器材的识别
序号 | 测试项目 | 分值 | 评分标准 |
1 | 显微镜 | 90 | 能正确认出显微镜。（90分） |
2 | 量筒 | 90 | 能正确认出量筒。（90分） |
3 | 试管 | 80 | 能正确认出试管。（80分） |
4 | 职业素养 | 40 | （1）操作熟练、过程流畅；（20分） （2）态度严肃、认真，具有良好的身心素质。 （20分） |
总分 | 300 | ||
②量筒的使用
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 | 量筒规格 | 130 | 正确说出量筒的规格。（130分） |
2 | 读数 | 130 | 能正确读出被测量液体的体积。（130分） |
3 | 职业素养 | 40 | （1）操作熟练、过程流畅；（20分） （2）态度严肃、认真，具有良好的身心素质。 （20分） |
总分 | 300 | ||
（10）中医养生保健专业（任选1项）
①中医诊疗工具识别
序号 | 测试项目 | 分值 | 评分标准 |
1 | 识别针灸针 | 80 | 能够正确认出针灸。（80分） |
2 | 识别火罐 | 90 | 能够正确认出火罐。（90分） |
2 | 操作过程 | 200 | 口罩展平，区分正反面（20分），将口罩 深色面朝外，浅色面朝内。（20分） |
区分口罩上下缘（20分）：口罩鼻夹边朝 上，将口罩罩住口鼻及下巴。（40分） | |||
调整合适的松紧度，系好（头、颈）或挂 好（耳后）口罩系带。（40分） | |||
按压鼻夹，使口罩上缘与面颊及鼻部紧密 贴合。（30分） 如感觉有漏气，则重新调整口罩位置及鼻 夹塑型。（30分） | |||
3 | 职业素养 | 60 | （1）着装整洁、得体；（20分） （2）操作熟练、准确；（20分） （3）态度严肃、认真。（20分） |
总分 | 300 | ||
（13）婴幼儿托育服务与管理专业：演唱一首儿歌
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 | 介绍演唱 曲目 | 50 | 正确介绍演唱曲目的歌名。（50分） |
2 | 演唱 | 150 | （1）能够把握歌唱曲目的音准；（50分） （2）能够把握歌唱曲目的节奏；（50分） （3）演唱曲目的完整性。（50分） |
3 | 演唱结束 | 50 | 对演唱曲目进行简单赏析、介绍演唱曲目的特点。（50 分） |
4 | 职业素养 | 50 | （1）举止礼仪；（10分） （2）服装得体；（20分） （3）态度严肃认真。（20分） |
总分 | 300 | ||
（14）眼视光技术专业：检查双眼球六个方向运动
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 |
1 | 被检者取坐位或站立位，检查 者在被检者对面，距离约0.5 米，检查者向被检者交代相关 注意事项 | 50 | 检查位置正确，解释清楚，沟通时能清 晰交代检查过程，并做好人文关怀。 （50分） |
2 | 检查者伸出食指，嘱被检查者 双眼跟随手指向左、左上、左 下、右、右上、右下六个方向 转动进行检查 | 150 | 6个方向检查全面，顺序流畅，能及时 和被检者沟通解决检查过程中出现的 问题，从而完成6个方向眼球运动检 查，不遗漏。（150分） |
3 | 检查者在检查过程中认真细 致观察眼球向六个方位的运 动情况 | 50 | 得出正确的检查结论。（50分） |
4 | 整理用物，嘱检查者离开 | 50 | 向检查者说明检查结果，协助其离开检 查室，态度亲切，语气温和，能给检查 者适当帮助。（50分） |
总分 | 300 | ||
（15）中医学专业（村医定向）：指出太阳穴、人中和诊脉（号脉）的位置
序号 | 测试项目 | 分值 | 评分标准 |
1 | 识别太阳穴位置 | 80 | 能够正确指出太阳穴位置。（80分） |
2 | 识别人中位置 | 80 | 能够正确指出人中位置。（80分） |
3 | 识别号脉位置 | 80 | 能够指出中医诊脉的部位。（80分） |
4 | 职业素养 | 60 | （1）举止礼仪；（20分） （2）服装得体；（20分） （3）态度严肃认真。（20分） |
总分 | 300 | ||
（16）食品检验检测技术专业：（任选1项）
①烧杯的洗涤
序号 | 测试项目 | 分值 | 评分标准 | 得分 |
1 | 清洗 | 180 | （1）取烧杯和试管刷；（50分） （2）冲洗烧杯2-3次；（50分） （3）刷洗烧杯内壁；（40分） （4）刷洗烧杯外壁。（40分） | |
2 | 观察 | 80 | 倒置观察烧杯是否干净。（80分） | |
3 | 职业素养 | 40 | （1）操作熟练、过程流畅；（20分） （2）态度严肃、认真，具有良好的身心素 质。（20分） | |
总分 | 300 | |||
②电子天平的使用
序号 | 测试步骤 | 分值 | 评分标准 | 得分 |
1 | 放置电子 天平 | 60 | 将电子天平放置在水平台上。（60分） | |
2 | 称量 | 60 | 放入称量纸后按调0键。（60分） | |
3 | 读数 | 60 | 正确读取称量数值，如读出5g。（60分） | |
4 | 记录 | 40 | 在答题纸上正确记录数据，如写出5g。 （40分） | |
5 | 清理 | 40 | 清理天平，并将电源关闭。（40分） | |
6 | 职业素养 | 40 | （1）操作熟练、过程流畅；（20分） （2）态度严肃、认真，具有良好的身心素 质。（20分） | |
总分 | 300 | |||
